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La NAVIDAD está acompañada de multitud de símbolos tradicionales, diferentes para cada país y cada uno con su origen y significado : árboles de Navidad, Papá Noel o Santa Claus con sus renos , nacimientos o belenes, Reyes Magos, luces de colores, estrellas, paisajes nevados, flores de Pascua, acebo, muérdago....... y un sinfín de adornos navideños. Junto a la Navidad de luces y regalos está la Navidad tradicional del Belén que como iconografía navideña tiene en España una tradición de siglos y constituye un patrimonio popular. El “misterio” - portal con la Virgen, San José, el Niño, la mula y el buey- sólo o rodeado de pastores, lavanderas, abetos, estrellas, Reyes Magos y pajes son elementos iconográficos de la cultura tradicional en la Navidad española. Esta iconografía y la de otros países, aunque hayan tenido un origen y significación religiosa, hoy se ha ampliado su significado convirtiéndose en signos culturales y como tales han pasado a formar parte de la cultura de una nación. Los símbolos, en este caso los navideños, admiten un pluralismo de significaciones: para un creyente evocarán su religión y para un no creyente, agnóstico o ateo, no pasarán de connotaciones culturales, si se quiere incluso mitológicas, y para otros, quizás por su propia incultura, no tendrán ningún valor, ni siquiera el estético, pues la navidad ha sido fuente de inspiración para el arte en la cultura occidental en todas sus manifestaciones, desde la poesía a la pintura, escultura, música …... Por tanto, sea cual sea el sentido que se dé a la iconografía tradicional navideña, no debiera herir la sensibilidad de nadie por motivos ideológicos. Es conocido, sin embargo, el recurrente entusiasmo inquisidor cada vez que llega la Navidad por parte de ciertos laicistas y ateos radicales, fundamentalistas y con argumentos racionalmente poco consistentes que -confundiendo una costumbre o tradición navideña con imponer un símbolo religioso a toda una comunidad en centros educativos públicos e invocando el derecho a una educación laica para justificar tal ofensa a dicha comunidad- pretenden prohibir símbolos navideños que “ para ellos ” son expresión religiosa…. Frente a esa actitud de intolerancia totalmente contraria a una educación en valores democráticos que es necesario garantizar, manifiesto que : - La idea de prohibir por considerar expresión religiosa es mucho más ofensiva a la comunidad escolar que cualquier signo navideño, de la cultura que sea. - Las sociedades avanzadas, tolerantes y plurales se construyen desde el mestizaje cultural y desde el encuentro de las distintas expresiones religiosas que en un régimen de libertades deben poder compartir cualquier espacio público. En la actualidad, los tradicionales belenes conviven en armonía, en todos los espacios, incluidos los hogares, con las tradiciones nórdicas del árbol o del Papá Noel. Iconos de diferentes culturas en perfecto sincretismo. No se impone por tanto ningún símbolo. Conviven, se comparten y enriquecen mutuamente. - No todos los que montan un Belén por Navidad lo hacen como cristianos, simplemente reconocen en él una tradición cultural que les gusta conservar, son belenistas. Y no todos los cristianos hacen el Belén. - Si el respeto a cualquier identidad cultural es un valor democrático fundamental, nunca se podrá comprender y respetar los valores de quienes tienen una historia, cultura o religión distinta sin el respeto previo a la propia. Frente a actitudes intolerantes basadas en laicismos o ateismos radicales, incompatibles con un Estado de derecho, ( todos mis respetos para los laicismos y ateismos tolerantes) debería prevalecer la defensa del multiculturalismo -en este caso de la navidad- basado en la tolerancia y el respeto, con la mente abierta que ha de predominar en una educación en valores, muy especialmente en la escuela pública cuya principal seña de identidad es ser abierta, libre, plural y diversa. M. Luisa López Núñez. Profesora de Historia del IES Ciudad los Ángeles y directora-coordinadora de esta revista |
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